jueves, 11 de febrero de 2010
miércoles, 21 de octubre de 2009
Tema 2. Materiales de construcción.
Tema 2
Materiales de construcción
1.- ¿Cuáles son los cinco grandes grupos en los que se pueden clasificar los materiales de construcción?
2.- ¿De dónde se obtienen las cerámicas y vídrios?
3.- ¿Qué es el fraguado? Poner dos ejemplos.
4.- ¿Qué es el asfalto?
5.- ¿Qué es el hormigón?
6.- En un edificio se utilizan diferentes tipos de materiales. Indicar en que parte del edificio se utilizan los siguientes materiales:
Hormigón, hormigón armado, acero, bovedillas de cerámica, escayola, yeso, ladrillos poliuretano, fibra de vidrio, madera, tejas, pizarra, yeso.
7.- Indicar 7 propiedades de los materiales de construcción y dar una breve explicación de cada una de ellas.
8.- Indicar de qué están compuestos los siguientes materiales:
a.- Roca caliza.
b.- Granito.
c.- Pizarra.
d.- Cemento.
e.- Mortero.
f.- Hormigón.
g.- Mezclas asfálticas.
9.- Indicar una aplicación de los siguientes materiales:
Roca caliza, marmol, Granito, pizarra, áridos, yeso, cemento, baldosas y azulejos, ladrillos refractarios, loza sanitaria, vidrio, lana de vidrio, ladrillos, bovedillas, tejas, mortero, hormigón, mezclas asfálticas.
10.- ¿Qué características tienen en común las cerámicas y vidrios?
11.- ¿De dónde se obtiene la cerámica?
12.- ¿De qué materiales se obtienen los vidrios?
13.- Dibujar y explicar el proceso de fabricación de los ladrillos.
14.- Dibujar y explicar el proceso de fabricación del vidrio plano.
Materiales de construcción
1.- ¿Cuáles son los cinco grandes grupos en los que se pueden clasificar los materiales de construcción?
2.- ¿De dónde se obtienen las cerámicas y vídrios?
3.- ¿Qué es el fraguado? Poner dos ejemplos.
4.- ¿Qué es el asfalto?
5.- ¿Qué es el hormigón?
6.- En un edificio se utilizan diferentes tipos de materiales. Indicar en que parte del edificio se utilizan los siguientes materiales:
Hormigón, hormigón armado, acero, bovedillas de cerámica, escayola, yeso, ladrillos poliuretano, fibra de vidrio, madera, tejas, pizarra, yeso.
7.- Indicar 7 propiedades de los materiales de construcción y dar una breve explicación de cada una de ellas.
8.- Indicar de qué están compuestos los siguientes materiales:
a.- Roca caliza.
b.- Granito.
c.- Pizarra.
d.- Cemento.
e.- Mortero.
f.- Hormigón.
g.- Mezclas asfálticas.
9.- Indicar una aplicación de los siguientes materiales:
Roca caliza, marmol, Granito, pizarra, áridos, yeso, cemento, baldosas y azulejos, ladrillos refractarios, loza sanitaria, vidrio, lana de vidrio, ladrillos, bovedillas, tejas, mortero, hormigón, mezclas asfálticas.
10.- ¿Qué características tienen en común las cerámicas y vidrios?
11.- ¿De dónde se obtiene la cerámica?
12.- ¿De qué materiales se obtienen los vidrios?
13.- Dibujar y explicar el proceso de fabricación de los ladrillos.
14.- Dibujar y explicar el proceso de fabricación del vidrio plano.
lunes, 28 de septiembre de 2009
lunes, 21 de septiembre de 2009
Tema 1. Los plásticos.
TEMA 1: LOS PLÁSTICOS
1.- Definir los siguientes conceptos:
plástico, monómero, polímero, polimerización.
2.- Explicar el método industrial de fabricación de los plásticos. Realizar el dibujo correspondiente.
3.- Citar las propiedades generales de los plásticos.
4.- Explicar las propiedades generales de los termoplásticos.
5.- Explicar las propiedades generales de los termoestables.
6.- Explicar las propiedades generales de los elastómeros.
7.- Explicar las diferencias entre los plásticos termoplásticos y los termoestable.
8.-
9.- Explicar de donde provienen las siguientes fibras textiles y una aplicación de cada una de ellas:
lana, seda, algodón, nailon, poliéster, elastán.
10.- Realizar los ejercicios 6,7 y 8 de la página 15.
11.- Realizar el dibujo y explicar de forma resumida los siguientes procesos(utilizar colores):
moldeado por inyección, extrusión, moldeado por soplado, moldeado por compresión,hilado, laminado, espumación y moldeado al vacío.
12.- Teniendo como referencia el ejemplo resuelto de la página 19, realizar el ejercicio 24 de la página 24.
13.- Realizar los ejercicios 12, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 21, 23, 25, 26, 31, 32, 33. de las páginas 24 y 25.
1.- Definir los siguientes conceptos:
plástico, monómero, polímero, polimerización.
2.- Explicar el método industrial de fabricación de los plásticos. Realizar el dibujo correspondiente.
3.- Citar las propiedades generales de los plásticos.
4.- Explicar las propiedades generales de los termoplásticos.
5.- Explicar las propiedades generales de los termoestables.
6.- Explicar las propiedades generales de los elastómeros.
7.- Explicar las diferencias entre los plásticos termoplásticos y los termoestable.
8.-
9.- Explicar de donde provienen las siguientes fibras textiles y una aplicación de cada una de ellas:
lana, seda, algodón, nailon, poliéster, elastán.
10.- Realizar los ejercicios 6,7 y 8 de la página 15.
11.- Realizar el dibujo y explicar de forma resumida los siguientes procesos(utilizar colores):
moldeado por inyección, extrusión, moldeado por soplado, moldeado por compresión,hilado, laminado, espumación y moldeado al vacío.
12.- Teniendo como referencia el ejemplo resuelto de la página 19, realizar el ejercicio 24 de la página 24.
13.- Realizar los ejercicios 12, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 21, 23, 25, 26, 31, 32, 33. de las páginas 24 y 25.
miércoles, 10 de junio de 2009
Repaso de Dibujo Técnico
Repaso de dibujo técnico
Ejercicio 1
Dibuja cada una de las siguientes figuras en tu cuaderno. Acótalas correctamente teniendo en cuenta que cada cudrado equivale a 1 cm.
Ejercicio 2
Escribe en el cada uno de los cuadros de la tabla las el número de la vista correspondiente.
Ejercicio 3
Coloca en cada círculo el número de la superficie que le corresponde.Después colorea con un color diferente cada una de las vistas y dale el mismo color a los diferentes planos que le corresponden en la perspectiva.
Ejercicio 4
Realizar en tu cuaderno las vistas de los objetos a mano alzada. No es necesario que dibujes el objeto en el cuaderno pero cuando realices las vistas llama a cada dibujo con un nombre. (Por ejemplo estantería, silla, etc)
Ejercicio 5
Realizar las vistas de las siguientes figuras en tu cuaderno utilizando los utensilios de dibujo.
Los dibujos correspondientes a la primera columna debes realizarlos en un folio normalizado y entregarlos al profesor.
Ejercicio 6
Aquí tienes unas piezas representadas por tres vistas (alzado, planta y perfil izquierdo). Tienes que dibujar la perspectiva caballera en la cuadrícula. Para orientarte fíjate cómo está resuelta la primera. No hace falta tener en cuenta las medidas que aparecen.
Ejercicio 7
Aquí tienes unas piezas representadas por tres vistas (alzado, planta y perfil izquierdo). Tienes que dibujar la perspectiva en la cuadrícula isométrica. Para orientarte fíjate cómo está resuelta la primera. No hace falta tener en cuenta las medidas que aparecen.
Ejercicio 8
Realizar en tu cuaderno las figuras que corresponden a las siguientes vistas. Puedes realizarlas en isométrica o en caballera.
Ejercicio 1
Dibuja cada una de las siguientes figuras en tu cuaderno. Acótalas correctamente teniendo en cuenta que cada cudrado equivale a 1 cm.
Ejercicio 2
Escribe en el cada uno de los cuadros de la tabla las el número de la vista correspondiente.
Ejercicio 3
Coloca en cada círculo el número de la superficie que le corresponde.Después colorea con un color diferente cada una de las vistas y dale el mismo color a los diferentes planos que le corresponden en la perspectiva.
Ejercicio 4
Realizar en tu cuaderno las vistas de los objetos a mano alzada. No es necesario que dibujes el objeto en el cuaderno pero cuando realices las vistas llama a cada dibujo con un nombre. (Por ejemplo estantería, silla, etc)
Ejercicio 5
Realizar las vistas de las siguientes figuras en tu cuaderno utilizando los utensilios de dibujo.
Los dibujos correspondientes a la primera columna debes realizarlos en un folio normalizado y entregarlos al profesor.
Ejercicio 6
Aquí tienes unas piezas representadas por tres vistas (alzado, planta y perfil izquierdo). Tienes que dibujar la perspectiva caballera en la cuadrícula. Para orientarte fíjate cómo está resuelta la primera. No hace falta tener en cuenta las medidas que aparecen.
Ejercicio 7
Aquí tienes unas piezas representadas por tres vistas (alzado, planta y perfil izquierdo). Tienes que dibujar la perspectiva en la cuadrícula isométrica. Para orientarte fíjate cómo está resuelta la primera. No hace falta tener en cuenta las medidas que aparecen.
Ejercicio 8
Realizar en tu cuaderno las figuras que corresponden a las siguientes vistas. Puedes realizarlas en isométrica o en caballera.
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